




減弱是每個(gè)吹奏者都企望具備的才干,借使能輕松自正在的上臺(tái)表示,便再也不必每次下臺(tái)之后用內(nèi)疚的眼神,求取聽眾的憐憫了。那么結(jié)果「減弱」是什么呢?是否只是只可領(lǐng)會(huì),不成言傳的覺得?或者只是少數(shù)人得天獨(dú)厚,天賦的才賦?如故每私人都可藉由練習(xí)取得的才干?
從字義中,咱們很或許作云云的聯(lián)思:大意減弱即是松掉肌肉的力氣,使統(tǒng)統(tǒng)人變得松軟無(wú)力吧!但這并不是咱們彈吉他所要的減弱。或者有的以為藉由某種呼吸的設(shè)施,使肌肉的功用到達(dá)更高的方針,但這也不是操演減弱切實(shí)切途徑。那么結(jié)果彈吉他所指的減弱是什么呢?
演吹打器的「減弱」是示正確的抉擇行為和每個(gè)行為都是正在用意識(shí)之下殺青的,于是該用眾少力氣去按弦、彈弦,便用眾少,毫不會(huì)奢侈一分力氣。以左手來(lái)說(shuō),大部份的人彈吉他用的是虎口和手指的力氣,拇指為了對(duì)立指板上其它四指的力氣,虎口必需絡(luò)續(xù)絡(luò)續(xù)的使勁。云云光靠手指和虎口少數(shù)的肌肉要?dú)⑶嗾麍?chǎng)一個(gè)小時(shí)的吹奏會(huì)曲目,結(jié)果必定是要難過(guò)地挫折。
是以左手確切地按弦時(shí),虎口和左手拇指是統(tǒng)統(tǒng)不使勁的(除了封鎖按法必要用到一點(diǎn)虎口的力氣以外),由于手指只是被動(dòng)的腳色,隨時(shí)正在停滯狀況中,左手真正按弦的主角是手腕和手臂;藉由安排手腕的彎曲水平及手臂外伸拉回的行為,把手指放正在指板上切實(shí)切場(chǎng)所,是以各式手型(frame)切實(shí)切應(yīng)用是取得左手減弱妙技陶冶的起首。從根本的縱向手型(longitudinal presentation)、橫向手型(transversal presentation),到進(jìn)階的各式歸納手型(mixed presentation, 介于縱向和橫向的手型)是馴服指板的緊要課題。
移把位的妙技亦是由手腕和手臂將手指帶離原先的場(chǎng)所,正在剎那使手指來(lái)到新的場(chǎng)所。移把位的設(shè)施共有三種,依練習(xí)的紀(jì)律為:更換(substitution)、移位(shift)、跳躍(jumping),也是必要每天鳩合注視力,去操演何如確切應(yīng)用本身的手腕手臂。
記得剛起源練習(xí)變動(dòng)按弦的式樣時(shí),平素很不適宜且不到手段,一次和Carlevero巨匠上課時(shí),他看我竭力了半天,神情至極苦惱,便跟我開開玩樂:「我是你的教授,而你是你的手腕、手臂的教授,思思主見教他們變聰穎吧!」
目前??吹侥昵嗟囊惠?,標(biāo)榜著用140的速率正在練音階,這是個(gè)相合時(shí)人憂郁的事。音階的真正操演價(jià)格不是速率,而是正在熟識(shí)指板上分歧區(qū)間、分歧弦,該何如確切地表露手型及移把位之行為。
唯有從慢速率起源操演,讓每個(gè)行為,每個(gè)音響都正在腦筋靜心下,確切地殺青,本領(lǐng)逐步讓左手正在指板上自正在運(yùn)動(dòng);而速率的取得,不必銳意的探索,有一天它自然會(huì)像熟透的蘋果般落下,于是「確切」才是操演減弱的宗旨,速率只是操演下的附產(chǎn)物云爾。
Carlevaro巨匠曾說(shuō)過(guò)云云的話:「左手只是個(gè)trabajador(工人),而右手是個(gè)artista(藝術(shù)家)!」憑據(jù)私人的體驗(yàn),以確切的設(shè)施和傾向靜心操演的話,大約只消半年到一年的工夫,應(yīng)當(dāng)可能殺青左手的減弱妙技。而右手跟著音樂性的滋長(zhǎng),卻要終其平生絡(luò)續(xù)地去尋覓它的或許性。
根本上右手的妙技惟有兩種:根本的勾弦法(free touch),和出席固定法(fijacíon)之后各式變化眾端的觸弦法。而練習(xí)右手的妙技,一定要有一付好耳朵,不然這些輕細(xì)的變革,很難用文字去注釋。所謂的fijacíon是憑據(jù)音樂分歧神情的必要,而出席分歧的肌肉和合節(jié),使之連合為一個(gè)團(tuán)體的彈奏群組;比如,需要彈奏fff強(qiáng)音的和弦齊奏時(shí),只靠手指的力氣去勾弦,是無(wú)法讓吉他到達(dá)力度的央求,此時(shí)借使將ami三指歸并成一個(gè)群組,行使手臂和手腕的力氣啟發(fā)統(tǒng)統(tǒng)群組來(lái)彈,便可能很輕松地作出強(qiáng)音的央求。
再者,當(dāng)主弦律正在低音部,如大提琴般歌唱,而上聲部同時(shí)有和聲伴奏的境況下;此時(shí)音樂上力度的方針應(yīng)以低音為主,而上聲部伴奏居于次要的位置。右手為了分別出分歧的聲部,可能轉(zhuǎn)開首腕趨勢(shì)本身,使伸直的大拇指獲得最佳的觸弦場(chǎng)所,而讓其它手指的觸弦深度變得較淺,云云變動(dòng)手腕角度即可很輕松況且通曉地分別出分歧聲部,也是右手常應(yīng)用的妙技之一。

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