倘若有教練的話，教練能夠助你修筑無誤的狀貌，但平常情狀下人是不恐怕轉(zhuǎn)瞬就能把學到的即速堅硬，因此仍是要自身回去遲緩堅硬的，此時自身正在家里就要借助鏡子來查抄自身的狀貌，省略墮落的時機與堅硬毛病手腳的時機。
沒有教練領導時鏡子的效率就顯得越發(fā)緊要了。由于自學對無誤的動為難以有明了的知道，因此較量繁難。我思，對這個題目分歧的人會有分歧的設施。我能思到的設施是：計算兩面鏡子，一壁要能照到全身，一壁要能敏捷轉(zhuǎn)移。咱們平居就要提防少少樹范性的手腳了，此時再聯(lián)合教材上的表面，然后比較鏡子不停地查抄自身的狀貌----征求坐姿與手的狀貌等等。能照到全身的鏡子就用來查抄坐姿與具體的狀貌，可轉(zhuǎn)移的鏡子則用來查抄控制手的狀貌（這一點正在后面還會敘到）。
這時的譜架不是用作放譜，而是用來放前面提到的鏡子的。由于手的手腳較量細，因此要從分歧的角度來偵查比較，因此要時常轉(zhuǎn)移鏡子來偵查，應用譜架來放鏡子就較量簡單，并且譜架還能從凹凸分歧的名望轉(zhuǎn)移，很簡單。趁便指引一句，請大眾留心不要讓鏡子從譜架上掉下來了。
實在這是最緊要的相似東西了。咱們正在刷新手腳時我以為應當優(yōu)先研究手腳的痛疾性。然則倘若某種手腳令你感應別扭時恐怕會有兩種情狀：一是這根蒂即是毛病的手腳，二是恐怕由于刷新后的手腳和本來的毛病手腳相差太遠，這時就不應只研究痛疾性了。
總之一句，咱們正在進修經(jīng)過中要不停地比較，較量，最緊要的仍是要眾思慮。這句話說得容易做起來難，大眾仍是眾起勁吧。
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