著作轉(zhuǎn)載自民眾號(hào)：吉他課
假如你花一點(diǎn)時(shí)光來考慮、認(rèn)識(shí)下面這些提議，并依據(jù)它們?nèi)プ?，信托?huì)助助你普及吉他本領(lǐng)，成為一個(gè)更好的吉他手。
1. 操演時(shí)前面放塊鏡子，對(duì)比鏡子看本身的身體、手臂和手指。詳明融會(huì)并浮現(xiàn)本身身上、手上是否有肌肉倉皇、不順暢的地方。確保你的坐姿和持琴的神態(tài)沒有給你帶來任何擔(dān)心閑。
2. 爭(zhēng)取讓舛錯(cuò)只映現(xiàn)一次。正在練琴的進(jìn)程中墮落是不免的，但不要盲目地反復(fù)你所彈錯(cuò)的地方，先停下來考慮一下導(dǎo)致舛錯(cuò)的因?yàn)椋‖F(xiàn)它并訂正它，讓你的手按你的意志彈出精確的結(jié)果。把每一個(gè)舛錯(cuò)都當(dāng)作是一次練習(xí)的時(shí)機(jī)，找因?yàn)椴⒂喺?/p>
3. 究查每一個(gè)舛錯(cuò)的細(xì)節(jié)，正在心思中明晰明了地大白爆發(fā)了什么。是哪個(gè)音少彈了或沒彈準(zhǔn)？應(yīng)當(dāng)用哪個(gè)手指去按弦？正在按弦之前手指應(yīng)當(dāng)逗留正在哪個(gè)場(chǎng)所，作什么盤算？
4. 每天都爭(zhēng)持給本身的彈奏灌音。詳明聽本身的彈奏，從中尋找你最不愜意的局限，思思何如能把它彈得更好。
5. 盡量眾正在他人眼前吹奏。每一次都要明晰地認(rèn)識(shí)到本身的感受何如，彈奏何如，身體上是否有倉皇感？情緒上是否加入了？正在心情上是倉皇、心焦，仍然感觸了吹奏音樂的夷愉？這些闡述有助于你通曉本身，看正在哪些地方須要普及，成為一個(gè)成熟的吹奏者。
6. 將你的手指看作是分別的人，你能夠假思它們有本身的名字，他們正在一同是一個(gè)樂隊(duì)，相互配合。每當(dāng)你用一個(gè)手指按弦時(shí)，你要遐思本身即是阿誰手指人。這種遐思能夠讓你正在彈奏中更細(xì)膩地體驗(yàn)手指的感受。缺乏敵手指的感受是惹起百般吹奏上本領(lǐng)難度的來源。
7. 正在你的眼前除了樂譜除外，還要放著一個(gè)紀(jì)錄本，每當(dāng)你浮現(xiàn)了本身的弱點(diǎn)，或最須要訂正的地方，或須要增強(qiáng)操演的地方，都要把它們寫下來，還要再寫出你決心何如訂正。把它每每放正在你眼前，或打印出來釘正在某個(gè)地方讓本身能每每看到。始末這種幾次的指揮，鄙人一次操演時(shí)你會(huì)下認(rèn)識(shí)地提神。
8. 正在每一次挪動(dòng)手指時(shí)，要考慮你的下一個(gè)舉措。
9. 利用節(jié)奏器，把它作為你普及本領(lǐng)不成缺的東西。彈奏速率是緩緩筑筑起來的，好比，先從60BPM早先，一個(gè)音彈奏4拍（這是一個(gè)慢得很疾苦的速率），正在這個(gè)速率上浮現(xiàn)本身手指和身體的肌肉倉皇感，減少并消滅倉皇感。然后到80BPM，100BPM?；剡^頭來再從新用60BPM這回一個(gè)音彈奏2拍，接著再上到80BPM，100BPM。依據(jù)如許的輪回再操演一個(gè)音1拍，1/8音符，終末是1/16音符，緩緩再由100BPM上升到你能抵達(dá)的極限。
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