先來(lái)說(shuō)一個(gè)陶冶無(wú)名指獨(dú)立性的手指操（左手手指操進(jìn)修）：將四個(gè)手指遞次按正在一根弦的貫串四個(gè)品上，譬喻第三弦的5、6、7、8品。然后堅(jiān)持食指、中指和小指永遠(yuǎn)按正在弦上，讓無(wú)名指頻頻抬起和按下。
剛首先或許會(huì)發(fā)覺(jué)如此動(dòng)的時(shí)間較量別扭，并且速率很慢，那么這個(gè)進(jìn)修的傾向便是：讓無(wú)名指的行動(dòng)宛如食指雷同聰明和迅速。這個(gè)手指操也可換成小指來(lái)進(jìn)修，即堅(jiān)持食指、中指、無(wú)名指按弦不動(dòng)，而頻頻運(yùn)動(dòng)小指。
第二個(gè)手指操進(jìn)修全指的獨(dú)立性：將食指和中指按正在5、6品上不動(dòng)，然后遞次用無(wú)名指按下7品，再用小指按下8品。正在無(wú)名指按下的時(shí)間，確保小指是抬起的，同樣的，正在小指按下的時(shí)間，確保無(wú)名指是抬起的。如此頻頻舉行。能夠發(fā)覺(jué)，如此運(yùn)動(dòng)比減弱食指和中指時(shí)的情狀下要難良眾。此外再有一種式樣，即是將食指和中指按正在另一弦上。
這里舉兩個(gè)例子，一是將食指和中指按正在第2弦的5、6品上，而無(wú)名指和小指頻頻按下第4弦的7、8品，這是朝下擴(kuò)展。另一種是將食指和中指按正在第4弦的5、6品上，而無(wú)名指和小指頻頻按下地2弦的7、8品，這是朝上擴(kuò)展。爾后一種式樣比前一種又要疾苦少許。
各弦上的搬動(dòng)進(jìn)修：仍以無(wú)名指和小指的陶冶為核心。食指和中指能夠鋪開，而用無(wú)名指按下第6弦的第7品，右手配合彈響這個(gè)音，然后抬起無(wú)名指，用小指按下第6弦的第8品，并彈響這個(gè)音。此時(shí)堅(jiān)持小指正在第6弦上不動(dòng)，用無(wú)名指按下第5弦的第7品并彈響，堅(jiān)持無(wú)名指不動(dòng)，再將小指移上來(lái)，按正在第5弦的第8品上并彈響。
如此連續(xù)從第6弦移至第1弦，然后移回第6弦，便是一個(gè)回合。進(jìn)修肯定回合后，能夠?qū)雌钒ご畏催^(guò)來(lái)進(jìn)修，即先用小指按下第8品，然后用無(wú)名指按下第7品，然后堅(jiān)持無(wú)名指不動(dòng)，小指移至上一弦的第8品，最終再將無(wú)名指移上來(lái)。這個(gè)進(jìn)修也能夠使用到左手四個(gè)手指的縱情兩個(gè)手指上。最好是正反兩種按品挨次都進(jìn)修，或者能夠挑選此中不太符合的一種挨次強(qiáng)化進(jìn)修。
蓄意的眾做少許小指的擊勾弦進(jìn)修，進(jìn)修手指的跨度：將你的拳頭塞正在小指和無(wú)名指的中央，以及其他指的中央（左手），盡量塞進(jìn)去，每天都練，這是一個(gè)練跨度的好主意；
進(jìn)修小拇指的力度：順著1234品再到著4321，頻頻爬格子；進(jìn)修獨(dú)立性：將你的左手先握好拳頭，伸出無(wú)名指和食指，其他手指不要?jiǎng)?，再收回，伸出小拇指和中指，其他手指不要?jiǎng)印⒁陨蟽蓚€(gè)行動(dòng)延續(xù)反復(fù)，這些是必練并且好用的辦法。
閑居也能夠眾做少許小指運(yùn)動(dòng)的進(jìn)修，譬喻拇指先把食指、中指、無(wú)名指掌管住，然后讓小指絡(luò)續(xù)迅速地做運(yùn)動(dòng)，也可讓小指正在某個(gè)物體上做假思的“撥弦”運(yùn)動(dòng)，如此盡管正在走道的時(shí)間也能夠做進(jìn)修。這個(gè)進(jìn)修不但能夠使小指的聰明性獲得極大的升高，還能夠使小指加強(qiáng)抗疲頓的才略。
源委長(zhǎng)時(shí)刻如此的進(jìn)修，你左手的小指將變得難以想象的聰明。同樣，你也能夠像做“小指運(yùn)動(dòng)”那樣做“無(wú)名指運(yùn)動(dòng)”、“中指運(yùn)動(dòng)”及“整體四個(gè)手指的運(yùn)動(dòng)”。孑立做某個(gè)手指的運(yùn)動(dòng)時(shí)，肯定要用拇指把它前面的各指掌管住，如此能力有好的成效。
彈吉他貴正在爭(zhēng)持，就要爭(zhēng)持每天爬格子，陶冶小指能夠用中指，無(wú)名指和小指分袂爬1、3、4品，一段時(shí)刻后會(huì)有很大提拔。用小指導(dǎo)弦也是個(gè)很好的練習(xí)，即是左手小指直接擊弦作聲。
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