對比鏡子看本人的身體、手臂和手指。當(dāng)心領(lǐng)略并創(chuàng)造本人身上、手上是否有肌肉告急、不順暢的地方。確保你的坐姿和持琴的狀貌沒有給你帶來任何不愜心。
正在練琴的流程中犯錯是不免的，但不要盲目地反復(fù)你所彈錯的地方，先停下來思量一下導(dǎo)致舛錯的道理，創(chuàng)造它并鼎新它，讓你的手按你的意志彈出確切的結(jié)果。把每一個舛錯都作為是一次練習(xí)的時機，找道理并鼎新。
正在思想中顯露真切地領(lǐng)略發(fā)作了什么。是哪個音少彈了或沒彈準？該當(dāng)用哪個手指去按弦？正在按弦之前手指該當(dāng)停滯正在哪個場所，作什么盤算？
每一次都要顯露地認識到本人的感想怎么，彈奏怎么，身體上是否有告急感？情緒上是否加入了？正在心緒上是告急、焦急，照樣感應(yīng)了吹奏音樂的歡疾？這些解析有助于你通曉本人，看正在哪些地方須要提升，成為一個成熟的吹奏者。
你可能假思它們有本人的名字，他們正在沿途是一個樂隊，彼此配合。每當(dāng)你用一個手指按弦時，你要遐思本人即是阿誰手指人。這種遐思可能讓你正在彈奏中更細膩地體驗手指的感想。缺乏敵手指的感想是惹起各類吹奏上技能難度的起源。
每當(dāng)你創(chuàng)造了本人的弱點，或最須要鼎新的地方，或須要增強演習(xí)的地方，都要把它們寫下來，還要再寫出你決策怎么鼎新。把它常常放正在你眼前，或打印出來釘正在某個地方讓本人能常常看到。進程這種一再的指導(dǎo)，鄙人一次演習(xí)時你會下認識地戒備。
把它看成你提升技能不行缺的器材。彈奏速率是緩慢扶植起來的，例如，先從60BPM先河，一個音彈奏4拍（這是一個慢得很疼痛的速率），正在這個速率上創(chuàng)造本人手指和身體的肌肉告急感，松開并消釋告急感。然后到80BPM，100BPM?；剡^頭來再從頭用60BPM這回一個音彈奏2拍，接著再上到80BPM，100BPM。根據(jù)云云的輪回再演習(xí)一個音1拍，1/8音符，末了是1/16音符，緩慢再由100BPM上升到你能到達的極限。
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