偶有點(diǎn)本身的少許念法，拿出來(lái)和大師分享，希冀大師眾給睹地：音色感，好象正統(tǒng)旨趣上沒(méi)有這個(gè)名詞，然則眾樂(lè)手們?cè)摦?dāng)都可能清楚，我個(gè)別感應(yīng)音色感是可能通過(guò)演練獲得降低的。我用的結(jié)果器是gt6，我就拿他做為演練筑筑，恐怕有不周全的地方，盡請(qǐng)清楚。
每個(gè)別都念聽(tīng)到好音色當(dāng)場(chǎng)就能把他調(diào)出來(lái)，但結(jié)果民眾不盡人意，筑筑恐怕是個(gè)大題目，但調(diào)試也很首要，自己的調(diào)音規(guī)則即是：剖判和覺(jué)得
扔開(kāi)琴和音箱的成分，只針對(duì)結(jié)果器來(lái)說(shuō)，音色“心臟”當(dāng)然是前級(jí)放大器與音箱模仿器。就剖判音色而言，轉(zhuǎn)瞬就聽(tīng)出來(lái)是哪品種型的放大器，是務(wù)必操縱的本質(zhì)，況且只是第一步。演練格式，很純潔――聽(tīng)，試。舉例：marshall hi gain，這是一個(gè)比力常用也比力受青睞的放大器。你先調(diào)出他的音響，把其他的如延遲等都合了，感覺(jué)一下。找?guī)锥斡胔i gain彈奏的音樂(lè)，再比力比力。把你具有的整個(gè)放大器品種都細(xì)心聽(tīng)聽(tīng)，覺(jué)得一下，并記住他們的音色特性。用同樣的格式也聽(tīng)聽(tīng)各類(lèi)失真結(jié)果器的覺(jué)得。這都只是第一步，也即是說(shuō)先能判決出是哪品種型的，當(dāng)然，其他的結(jié)果如flanger等你都要分明是一種什么音響，這也是最基礎(chǔ)的結(jié)果器常識(shí)：）呵呵，你依然能轉(zhuǎn)瞬就判決出咱們的強(qiáng)人的音色品種了嗎？（大家高呼：yse!!-_-b 汗~~~呵呵）那么祝賀你們，你們依然得勝一半了*^_^*
這是第2步，也是末了和最難的一步。品種依然分領(lǐng)會(huì)了，接下來(lái)該是的確數(shù)值了。（做好花n小時(shí)調(diào)音的情緒計(jì)劃）我將逐一說(shuō)來(lái)。
增益（gain）：良眾人愛(ài)好把他開(kāi)到頭，也不是如許就欠好，憑據(jù)需求。即使是玩重型的，當(dāng)然，失真要大。即使要顆粒感的話適中，清音要?。ǖ皇菦](méi)有啊，調(diào)到零就沒(méi)音響了啊，呵呵）
高中低音：我感應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)是精神力與思想技能上的演練。咱們可能把他比做是一棵大樹(shù)（千年參天的，呵呵）樹(shù)葉相當(dāng)于高音，樹(shù)干相當(dāng)于中音，樹(shù)根相當(dāng)于低音。把其他的都合了，只留前，調(diào)試下列幾種形式，感覺(jué)一下。低高音大中音小，低中音大高音小，低中音零高音一半，中高音大低音小，等。一邊調(diào)，一邊把他們看成樹(shù)的摸樣，也即是把你調(diào)的形式強(qiáng)加于樹(shù)的形式上。始末演練后，你對(duì)“樹(shù)”就依然有覺(jué)得了，可能舉行執(zhí)行了。把搜求眾年的cd都挖出來(lái)。先聽(tīng)，覺(jué)得一下他們的放大器的高中低音大約是眾少，然后調(diào)出來(lái)看看是否一致。這個(gè)格式發(fā)展相當(dāng)?shù)募?，俺把他定名?ldquo;樹(shù)感法”（覺(jué)得大樹(shù)的格式）我倒~~~~
3、失真（distortion）：這里重心說(shuō)說(shuō)fuzz。咱們叫他法滋器。具我出現(xiàn)，od系列，mt系列簡(jiǎn)直攻下了咱們天下，然而涉及fuzz的人并不眾（國(guó)內(nèi)）。正在海外良眾專(zhuān)家都用到fuzz。他給人覺(jué)得暖暖的圓圓的，有種內(nèi)正在的堅(jiān)毅。專(zhuān)家eric johnson是fuzz命（卡通說(shuō)法）。他的失真音色即是用fuzz調(diào)出來(lái)的，大師去感覺(jué)感覺(jué)吧。我感應(yīng)最能展現(xiàn)fuzz特性的是joe satriani的一曲 cool 9。這個(gè)曲子大旨音色即是fuzz+whammy+音量鈕+音色鈕（累~~~）
4、平衡（eq）：象前雷同的用“樹(shù)感法”演練。我現(xiàn)正在依然轉(zhuǎn)瞬就能聽(tīng)出x棵樹(shù)是哪個(gè)部位超過(guò)，誰(shuí)人部位殘疾（好慘那~~~）呵呵，提議找一個(gè)7段eq來(lái)演練。其征求高中低音各一段，中高和中低各 2段。我即是用這種演練的。（感應(yīng)7段eq很有囊括性和領(lǐng)導(dǎo)性）合于eq，大師去聽(tīng) srv。感覺(jué)一下他的音色，他是eq命。：）eq的功用很大，他可能將爛的筑筑潛力表現(xiàn)到極限，大師必定要好好調(diào)eq，不外，筑筑好的話恐怕不太用到，你需求的坎坷音好的琴和箱子都可能滿意你。別的，我還感應(yīng)加了eq后音色會(huì)變得有些結(jié)巴，不太感性了（我感應(yīng)）再說(shuō)一句（好象很羅嗦啊，忍了吧）練調(diào)eq重心正在中高音和中底音的調(diào)試上，高中低音只是填補(bǔ)高中低音的水平，而中高中底則恐怕徹底變革音色的本色，提議要小心行事啊，汗~~~~
5、延遲，合唱，混響：這幾個(gè)無(wú)須眾說(shuō)，大師去測(cè)驗(yàn)著弄就可能感覺(jué)到。這要說(shuō)的是有些時(shí)辰正在失真里加合唱會(huì)有心外的結(jié)果哦：）
6、分外結(jié)果：良眾良眾，哇音，whammy，相位，flanger等等等等~~~~~眾眾操縱，會(huì)給你的音色帶來(lái)意念不到的蛻化。至于調(diào)試方面各有各的特性，簡(jiǎn)直每一項(xiàng)數(shù)值都可能大大變革他們結(jié)果，上手很容易。
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