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歌詞創(chuàng)作學(xué)習(xí)

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  1.歌詞是韻文,寫完要能念能唱,不只要寫的順暢,更主要的是要念的順,不拗口。寫完后試著用誦讀的辦法來念念看,將不順的地方潤一下。

  2.焦點要顯然,不要東扯西扯,要合乎邏輯,整篇詞要相合聯(lián)性,首尾照應(yīng),情境空氣都正在相似境況下。

  3.歌詞寫好便是拿來唱的,因此要明確旋律的構(gòu)成辦法及反復(fù)性,如A→B→A,第一段第三段是反復(fù)的旋律,這兩段的文字構(gòu)成機合應(yīng)當(dāng)大致相似,不然音樂家也沒手段把曲思出來。

  3.文字簡略自然流通,字?jǐn)?shù)長的句子要切割,不須要的字要刪掉,最好每句的字?jǐn)?shù)都左近,以利節(jié)奏的掌管。

  4.要有「創(chuàng)意點」,讓人一次就記住歌名或歌詞主要段落,平鋪直敘的文字起不了波濤,愚弄隱喻、假借等辦法結(jié)果會好些。 臨時只思到這些。因每篇歌詞屬性分歧,有時很難一概而論。

  5.歌詞并不是只可寫男女情愛,生涯時事都可入詞。舉例,你能夠由鄭王之戀寫一首「婚變」或「黃昏老少配」,或者由假米酒來寫一首「醉人的米酒」。問題我方思,題材隨處是。

  6.文字是有人命的。我的心被敲碎、撞擊、扯破、刺痛等動詞,所發(fā)出的聲響都分歧。如敲碎,會聯(lián)思到水晶洪后聲,扯破會聯(lián)思紙張斯開的聲響,光是兩個字,就能夠更改一首歌的顛簸力。

  7.創(chuàng)作便是要搞搞新道理,「我的心被刺痛」,陳腔讕言了無新意,為什么不消「我的心被焚毀、電擊、崩落」等,聽起來是不是不相同?

  8.歌詞不只有聽覺結(jié)果,另有視覺結(jié)果。例「前塵舊事成云煙,消失正在互相現(xiàn)時」,舊事釀成一團煙,正在兩人的現(xiàn)時隱沒,你是不是就能夠「看到」這個畫面?

  9.押韻是不是必需?睹仁睹智。整首歌必需用相似韻母?未必盡然。只消自然流通,引人共鳴便是勝利的作品。為了入韻而節(jié)制一首歌的成長也不甚好。 -----------------------------------------------------------


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