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以下對音樂家的基礎(chǔ)功先容，來自對爵士薩克斯專家Joe Lovano理念的解讀和收拾，這些基礎(chǔ)功的實(shí)質(zhì)，對每種氣魄的樂手都是通用的。
一、SOUND（聲響）：
一位樂手最疾能被辨認(rèn)出來的特質(zhì)，以及差別的顏色應(yīng)用
Tone Quality（音質(zhì)）：讓我方手中樂器的聲響特別地成熟，并能滿盈支配
Dynamics（強(qiáng)弱力度）：對待差別臉色暗記的節(jié)制
Intonation（音準(zhǔn)）：不光是向來該有的音準(zhǔn)，以至要能因應(yīng)差別音樂性顯露而做出改變（如滑音、泛音等等）
Space（空間感）：不光要讓我方的聲響被方圓空間原宥，也要讓聲響兼具更眾原宥力
反響和弦舉辦，以及對和聲手腕的左右
Chord Scales（和弦對應(yīng)音階）：什么樣的和弦中先要有什么樣的音階聲響
Harmonic Rhythm（和聲節(jié)拍）：應(yīng)用和聲手腕的密度來筑頓時(shí)崛起伏
Melody through Harmony（正在和聲中尋找旋律）：正在繁復(fù)的和弦舉辦中照樣尋找通暢的旋律線貫穿，如Voice Leading手腕等
三、MELODY（旋律）：
旋律線是表達(dá)樂思最直接的因素
Interpretation（樂句講解）：用若何的臉色來展示思說的話與故事
Melodic Rhythm（旋律節(jié)拍）：用旋律線的張力與密度來修建即興的語法
Harmony through Melody（以旋律線顯露和聲）：正在旋律線中仍能聽出和弦舉辦，并加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)
四、RHYTHM（節(jié)拍）：
樂手需不絕增強(qiáng)節(jié)拍感，使其成為身體的一部份
Space（空間感）：這里所指的即為若何應(yīng)用音符與息止符的分列組合來創(chuàng)制特有的風(fēng)韻
Moving Rhythm（眾改變節(jié)拍）：應(yīng)用差別節(jié)拍型的組合，延長開荒更眾可以性
讓音樂「活」起來的設(shè)施，也是一面氣魄的最佳揭示
Comprehension of Styles（氣魄左右）：對各項(xiàng)音樂氣魄源流的周全領(lǐng)會與清楚
Expression（顯露手腕）：該用若何的感觸將樂思通報(bào)給聽者
Ensemble Awareness（樂團(tuán)經(jīng)歷）：正在合奏中可以即時(shí)與其他成員疏通，抓到要點(diǎn)，并感應(yīng)自正在
古板的語匯累積，以及新語匯的再開荒，組合起來便演化為一面氣魄
其他仍有很眾細(xì)節(jié)與本質(zhì)的操作項(xiàng)目，譬如突破樂器的束縛，讓音樂觀點(diǎn)特別完美等等，這部份絕對來自滿量的細(xì)聽招攬，不是只聽自己樂器云爾，要統(tǒng)統(tǒng)聽，聽出整組樂團(tuán)的聲響是若何樹立的，以至效法脹組的節(jié)拍，不管是采譜或研習(xí)脹組教本。
除了眾與真人合奏研習(xí)外，并要隨著經(jīng)典唱片及專家吹奏，可能是效法，可能是照應(yīng)，以感應(yīng)那股風(fēng)韻與氣魄。
終于，一張薄薄的紙，是絕對會花上音樂家一輩子時(shí)候的。
以上是對專業(yè)級音樂家的央浼，那么正在「最基礎(chǔ)」時(shí)髦音樂行業(yè)中，包羅樂手和創(chuàng)作人，所務(wù)必具備正在和聲樂理上的工夫與常識有哪些呢？
參考：自古套途得人心之自然五度圈
參考：調(diào)內(nèi)和弦外 你需求進(jìn)一步左右的是五個(gè)“副屬和弦”
參考：減七和弦的手型、更換和利用
參考：延續(xù)借和弦 概括大調(diào)向四種小調(diào)所做的和弦借用
參考：治下小和弦經(jīng)驗(yàn)一番“眾愁善感”的味道
參考：同窗 等一下 和弦轉(zhuǎn)位的題目你搞理會了嗎
和弦顏色與掛留和弦的轉(zhuǎn)位
改制和弦 實(shí)例領(lǐng)會和弦的轉(zhuǎn)位與趨近
9、和弦設(shè)備- Voicings （只學(xué)過古典樂理的人最缺點(diǎn)的地方，許眾和弦如何按滋味才會對？）
參考：細(xì)說和弦擴(kuò)展音的利用
需求配合相干的辦事尚有這些：
a、多量而再三的細(xì)聽與辨識操練（耳力是需求磨練的）；
b、整合古典音樂、爵士音樂與差別氣魄時(shí)髦音樂的類似和聲舉辦并比擬（不行瞎子摸象看到一種定名一種）；
c、多量的操作，以及12個(gè)調(diào)都要熟稔（擴(kuò)張相對音感的操練聽出音符與和弦的對應(yīng)相閉，刪除依賴絕對音感只聽到音）；
d、盛開的氣度、無比的耐心與無盡的好奇心；
這些都OK了之后，才來舉辦進(jìn)階的轉(zhuǎn)調(diào)（Modulation）相連、百般音樂氣魄特質(zhì)上的用法、研究爵士樂正在“聲響”上的開荒、非原音樂器的聲響特質(zhì)影響和聲表面等等。
這需求找教練上課，需求按期定量的課程才有可以告終，光靠自學(xué)或看書看網(wǎng)途，如故會回到一個(gè)常睹的老題目，耳力沒被有用率地開荒到！
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